Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no saben representar algebraicamente una sucesión".

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y patrones.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video corto sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y cómo pueden aplicarse en situaciones reales relacionadas con la vida saludable.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números? ¿Cómo podemos aplicar esto a situaciones de vida saludable?

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y generar una lista de ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en diferentes contextos, como figuras geométricas, secuencias numéricas, etc.


• Cada grupo presentará sus ejemplos al resto de la clase y discutirán las regularidades y patrones encontrados.


• El profesor guiará la discusión y proporcionará ejemplos adicionales si es necesario.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las sucesiones con progresión aritmética? ¿Cómo podemos representarlas algebraicamente? ¿Cómo podemos aplicar esto a situaciones de vida saludable?


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en su entorno y traerlos a la s