La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y períodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican elementos de la tabla periódica.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de la Tabla periódica en la Química.


• Presentar el problema a atender: la falta de identificación de elementos de la Tabla periódica por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de número atómico, grupos y períodos en la Tabla periódica.


• Mostrar la Tabla periódica a los alumnos y pedirles que observen detenidamente la disposición de los elementos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo de elementos representativos para que investiguen sus propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Proporcionarles diferentes recursos para realizar su investigación, como libros de texto, internet, etc.


• A medida que los grupos investigan, estar disponibles para resolver dudas y guiar su investigación.

Cierre:

• Al final de la sesión, pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre las propiedades periódicas de los elementos asignados.


• Realizar una discusión en clase sobre los resultados presentados y cómo estas propiedades pueden