Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas
Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos de probabilidad clásica y repasar los temas anteriores relacionados con el azar y la probabilidad.


• Plantear una pregunta disparadora para activar el pensamiento crítico de los alumnos, por ejemplo: "¿Cómo calcularías la probabilidad de que salgan dos caras al lanzar una moneda dos veces?".


• Fomentar la participación activa de los alumnos en una lluvia de ideas y discusión grupal sobre la pregunta disparadora.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de probabilidad de eventos independientes y explicar la regla del producto.


• Mostrar ejemplos claros y sencillos de cómo aplicar la regla del producto en diferentes situaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen probabilidades de eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Proporcionar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos durante la resolución de los ejercicios.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen lo aprendido en una situación problemática relacionada con eventos independientes.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Promover la discusión grupal sobre la importancia de calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos independientes en diferent