Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema - Mascotas acompañan a los alumnos a la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y aceptación de la diversidad.


• Explicación del problema: Mascotas acompañan a los alumnos a la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos al interactuar con personas diferentes y cómo podríamos mejorar las relaciones de convivencia.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán dibujos o carteles que promuevan la convivencia y aceptación de la diversidad. Estos serán expuestos en la escuela para concientizar a los demás alumnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del problema.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos visitarán una casa de cuidado de mascotas y conocerán a los animales que han sido rescatados. Realizarán actividades de interacción y cuidado con los animales.


• Reflexión sobre la experiencia: Los alumnos compartirán sus sentimientos y reflexionarán sobre la importancia de cuidar a los animales y respetarlos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y del problema.


• Actividades de aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una campaña de concientización en la escuela sobre el cuidado de l