Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos en nuestro entorno".


• Explicación de la importancia de la representación gráfica en la comunicación visual.


• Breve revisión de los diferentes tipos de textos que se utilizarán en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Exploración del entorno (15 minutos)

• Salida al entorno cercano (patio, salón de clases, biblioteca) para observar y descubrir ideas interesantes.


• Anotación de las ideas y descubrimientos en hojas o cuadernos.

Sesión 3: Consulta de fuentes impresas y digitales (10 minutos)

• Introducción a diferentes fuentes impresas y digitales (libros, revistas, páginas web) que contengan información relevante.


• Búsqueda y selección de textos relacionados con las ideas y descubrimientos previamente anotados.

Sesión 4: Representación gráfica (15 minutos)

• Explicación de los principios del filósofo Platón y su relevancia en la representación gráfica.


• Utilización de materiales artísticos (lápices de colores, crayones, tijeras, pegamento) para representar gráficamente las ideas descubiertas.


• Elaboración de carteles y periódicos murales con las representaciones gráficas.

Sesión 5: Presentación y reflexión (15 minutos)

• Exposición