Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Previo repaso de la probabilidad clásica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de probabilidad clásica.


• Presentar una situación problemática relacionada con el tema de la clase.


• Plantear una pregunta guía que motive a los alumnos a indagar sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un juego de cartas con diferentes símbolos.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes experimentos con las cartas para determinar la probabilidad de obtener determinados resultados.


• Estimular la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión que permita profundizar en el concepto de eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de eventos mutuamente excluyentes.


• Presentar una situación problemática relacionada con este tipo de eventos.


• Plantear una pregunta guía que motive a los alumnos a investigar sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar gr