Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos usar tablas y gráficas para analizar información?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de representar la información de manera gráfica.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema: Leer un texto sobre la importancia de las gráficas en la toma de decisiones y responder preguntas de comprensión.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos sobre tablas y gráficas: tipos, partes y cómo interpretarlos.


• Presentar ejemplos de tablas y gráficas y analizarlos en conjunto.


• Solicitar a los alumnos que traigan datos de una encuesta realizada fuera del aula.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos para analizar los datos recopilados y crear una tabla y una gráfica de barras.


• Guiar a los alumnos en el proceso de análisis y representación de los datos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de gráfica circular y su función en la representación de información.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos creen gráficas circulares utilizando los datos de la encuesta.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de representación de datos.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliqu