Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y su ubicación geográfica.


• Introducir el problema: Comentar la importancia de la comprensión lectora para poder entender y analizar la información acerca de los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un texto relacionado con los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


• Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos y su ubicación en el espacio y en el tiempo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y orientación durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que encontraron en el texto y su ubicación en el espacio y en el tiempo.


• Reflexión final: Comentar la importancia de la c