"Alimentación saludable y prevención de enfermedades"

Erika Torres
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Alimentación saludable y prevención de enfermedades"


Objetivo de la clase (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de alumnos con poca retención de información escrita


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre conocimientos adquiridos acerca de la relación entre alimentación y enfermedades

  2. Presentación oral y visual de conclusiones y recomendaciones sobre una dieta saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la relación entre alimentación y enfermedades.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la alimentación saludable y las enfermedades relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentación de ejemplos de enfermedades como la caries e hipertensión y su relación con el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas.

  • Realización de una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre los nutrientes necesarios para una dieta equilibrada y sus consecuencias en caso de carencia o exceso.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión final sobre la importancia de