Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º de Matemáticas

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Alumnos con rezago en operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: ¿Cómo pueden las funciones ayudarnos a mejorar nuestras habilidades en operaciones básicas?

Desarrollo:

• Explicación de las características de una función proporcional.


• Resolución de ejemplos de funciones proporcionales utilizando tablas y gráficos.


• Actividad práctica en grupos: Encontrar ejemplos de funciones proporcionales en situaciones reales de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las funciones proporcionales en la resolución de problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de funciones no proporcionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior: características de las funciones proporcionales.


• Discusión de los ejemplos encontrados por los alumnos sobre funciones no proporcionales.

Desarrollo:

• Explicación de las características de una función no proporcional.


• Resolución de ejemplos de funciones no proporcionales utilizando tablas, gráficos y diagramas.


• Actividad práctica en parejas: Crear tablas y gráficos representa