Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos representar y entender el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio utilizando recursos limitados?

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el sistema respiratorio y su importancia para nuestro organismo.


• Exposición de problema: Plantear el problema a los estudiantes y explicarles que deberán encontrar una solución utilizando los recursos disponibles en el aula.


• División en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada estudiante (investigador, organizador, presentador).


• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones, así como el proceso de intercambio de gases.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los resultados presentados.


• Construcción de modelos: Los estudiantes utilizarán materiales disponibles en el aula para construir modelos del sistema respiratorio que representen el proceso de intercambio de gases.


• Exposición de modelos: Cada grupo mostrará sus modelos y expl