Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y exploración de experiencias.

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar dinámicas de integración que fomenten la comunicación oral y la expresión de emociones.


• Preguntar a los alumnos sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas y escribir las respuestas en una cartulina visible para todos.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus experiencias y las representen utilizando diferentes lenguajes (dibujo, mímica, gestos, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas en las que se comunicaron y cómo se sintieron al expresar sus ideas.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las vocales.

• Retomar el problema identificado: Los niños de 4 años no reconocen las vocales.


• Presentar las vocales de manera lúdica y atractiva, utilizando imágenes y palabras que empiecen con cada vocal.


• Realizar actividades de discriminación auditiva y visual, donde los alumnos identifiquen y diferencien las vocales en diferentes contextos.


• Hacer ejercicios de pronunciación y repetición de las vocales en forma de juegos, canciones o rimas.


• Consolidar el aprendizaje