Identificación y valoración de las diversas formas de energías renovables y no renovables y sus beneficios.

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energías renovables y no renovables y sus beneficios.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Presentar una breve explicación teórica sobre cada forma de energía y su origen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía para que investiguen su empleo y beneficios en su comunidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre las principales conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el uso de las diferentes formas de energía en situaciones cotidianas.


• Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía.


• Cierre de la sesión con una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un texto reflexivo sobre la importancia de las energías renovables y no renovables en la sustentabilidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diversos artefactos que aprovecha