Introducción al proyecto y motivación.

Gaby Tovias
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Los alumnos serán capaces de registrar y resumir información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, a partir de la interacción con dichas fuentes, utilizando la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video, para estudiar y/o exponer.


Problema a atender:
El cuidado de las plantas y la responsabilidad.


Metodología:
Proyecto comunitario.


Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y motivación.



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.

  • Realización de una actividad de motivación, como la observación de diferentes tipos de plantas y su importancia en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar las plantas y la responsabilidad que esto implica.


Sesión 2:
Tema: Investigación y consulta de fuentes de información.



  • Explicación de los diferentes tipos de fuentes de información oral, escrita, audiovisual, táctil y sonora.

  • Los alumnos seleccionan un tema de su interés relacionado con el cuidado de las plantas y la responsabilidad.

  • Los alumnos investigan y consultan diferentes fuentes de información sobre su tema utilizando las diferentes formas de interacción mencionadas en el objetivo.


Sesión 3:
Tema: Registro de la información consultada.



  • Los alumnos registran la información que han consultado utilizando la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y/o el video, según sea necesario.

  • Los alumnos realizan una actividad práctica relacionada con el cuidado de las