Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.
Meyi Frias- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos)
- Exposición de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas.
- Invitación a los alumnos a escuchar atentamente y a participar activamente cantando y moviéndose al ritmo de las canciones.
- Fomento de la expresión oral, lenguaje corporal y ritmo.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre las canciones escuchadas y cantadas.
- Preguntas para promover la interacción y el intercambio de opiniones de los alumnos sobre las canciones.
- Asignación de tarea: pedir a los alumnos que seleccionen una canción, ronda infantil o arrullo de su agrado y que expliquen las razones de su elección.
SESIÓN 2
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anteri