Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: No saben escribir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Lectura en voz alta de un cuento que se relacione con la comunidad.


• Discusión en grupo sobre el contenido del cuento.


• Actividad de dibujo relacionado con la historia leída.

Sesión 2:

• Visita a un lugar de la comunidad (biblioteca, parque, mercado, etc.).


• Observación y exploración del lugar.


• Registro gráfico de las experiencias mediante dibujos.


• Conversación en grupo sobre lo observado y experimentado.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de diferentes textos relacionados con la comunidad.


• Análisis de los textos y discusión sobre su contenido.


• Actividad de dibujo relacionada con los textos leídos.


• Realización de un mural colectivo con los dibujos de los alumnos.

Sesión 4:

• Introducción a la escritura a través de ejercicios de trazo y reconocimiento de letras.


• Actividades de escritura en grupo, como armar palabras con letras móviles o completar oraciones.


• Uso de textos de la comunidad para practicar la escritura.

Sesión 5:

• Realización de una actividad final donde los alumnos plasmen sus ideas y descubrimientos sobre la comunidad en un texto escrito y gráfico.


• Presentación de los trabajos al resto del grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y cierre del proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Obser