Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Karina Yazmin Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo (PDA): Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Participar y generar proyectos comunitarios que fomentan la democracia participativa y la convivencia.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una dinámica grupal. Los estudiantes formarán grupos y deberán crear una lista con ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conozcan.

  • Exposición de las listas por parte de cada grupo y retroalimentación grupal.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Se utilizarán diferentes recursos audiovisuales y materiales didácticos para hacer más dinámica la exposición.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deberán crear un mural o una presentación visual que represente las diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que existen en su comunidad.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos y al finalizar la actividad presentarán su mural o presentación visual al resto de la clase.


Cierre:



  • Debate grupal sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la vida cotidiana.

  • Reflexión individual por escrito sobre cómo pueden participar y contribuir en la democracia y