Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar las diferentes lenguas que existen en nuestro entorno aulico y escolar para lograr una sana convivencia?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas que se hablan en México a través de imágenes y videos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México de su elección y elaborarán un pequeño informe.


• Presentación oral de los informes por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y respetar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar que hable una lengua distinta al español y registrarán las respuestas.


• Compartir en grupos las entrevistas realizadas y destacar las similitudes y diferencias entre las lenguas.


• Reflexión grupal sobre las posibles razones por las que algunas lenguas son más valoradas que otras.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en la escuela para conocer las lenguas que se hablan