Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas de Alimentación, Vestido y Vivienda

Patricio Diaz
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas de Alimentación, Vestido y Vivienda


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicación del objetivo (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.

  • Planteamiento del problema: desconocimiento de prendas.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes prendas de vestir y alimentos y clasificarlos en dos grupos: los que provienen de la naturaleza y los que no.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de conocer el origen de los objetos y alimentos que utilizamos.


Sesión 2: Conociendo los materiales (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes materiales que se utilizan para fabricar prendas de vestir.

  • Observación y manipulación de los materiales.

  • Identificación de los materiales que provienen de la naturaleza y los que son fabricados por el ser humano.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales naturales y sostenibles en la fabricación de prendas de vestir.


Sesión 3: El proceso de transformación (45 minutos)



  • Actividad: Explicación del proceso de transformación de los materiales en prendas de vestir.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren el proceso de transformación.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la transformación responsable y sostenible en la fabricación de prendas de vestir.

  • Actividad práctica: Recortar imágenes de diferentes etapas del proceso de transformación y pegarlas en or