Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acontecimientos pasados y presentes que hayan vivido o conocido.


• Explicar conceptos clave como pasado, presente, suceso, causalidad y temporalidad.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos pasados y presentes, tanto en formato escrito como audiovisual.


• Realizar una actividad de identificación de sucesos pasados y presentes en textos cortos.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos pasados y presentes relacionados con la comunidad o el entorno de los alumnos.


• Promover la participación de los alumnos en la identificación de sucesos pasados y presentes relevantes para la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que elijan un suceso pasado o presente para narrar.


• Proporcionar material (libros, revistas, internet) para que los grupos investiguen y recopilen información sobre el suceso elegido.

Sesión 3:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Organizar a los grupos para que elaboren una narración escrita o audiovisual del suceso elegido, tomando en cuenta las relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la narración, permitiendo a los alumnos agregar elementos ficticios si lo desean.


• Presentación de las narraciones por parte de los grupos.