Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Laura García
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para el equilibrio ecológico.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación de un problema ficticio relacionado con la biodiversidad.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a realizar preguntas para generar ideas y propuestas de solución.



  3. Investigación y análisis (20 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

    • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  4. Presentación de resultados (10 minutos):



    • Cada grupo presenta los resultados de su investigación.

    • Fomentar el debate y el análisis de los datos presentados.

    • Destacar la importancia de la biodiversidad y sus beneficios ambientales.



  5. Reflexión y conclusiones (10 minutos):



    • Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido.

    • Resaltar la import