Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Citlali Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: No hay interés por el cuidado de las plantas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre las plantas que conocen y sus características.

  • Presentar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que nacen las plantas y qué necesitan para vivir.

  • Mostrar un video corto sobre el proceso de crecimiento de una planta y comentarlo con los alumnos.

  • Actividad práctica: proporcionar semillas de diferentes plantas y material necesario para sembrarlas en macetas pequeñas. Explicar a los alumnos cómo deben sembrar las semillas y cuidar las plantas.


Sesión 2:



  • Observar y comentar el crecimiento de las plantas sembradas en la sesión anterior.

  • Conversar sobre las diferentes partes de una planta: raíz, tallo, hojas y flores.

  • Actividad práctica: proporcionar láminas con imágenes de diferentes plantas y pedir a los alumnos que recorten y peguen las partes correspondientes en cada una.


Sesión 3:



  • Salida a un jardín o parque cercano para observar la diversidad de plantas que existe en la comunidad.

  • Realizar una caminata guiada, señalando diferentes plantas y explicando sus características.

  • Actividad