Introducción al álgebra.
Liliana Nochebuena
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen el lenguaje algebraico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y del problema interdisciplinar.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas de la vida cotidiana que se puedan expresar mediante lenguaje común y lenguaje algebraico.
Desarrollo:
- Explicación básica sobre el lenguaje algebraico: concepto de variables, operaciones y expresiones algebraicas.
- Ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden plantear en lenguaje común y algebraico.
- Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deben elegir una situación cotidiana y expresarla en lenguaje común y algebraico, intercambiando roles entre ambos.
Cierre:
- Puesta en común de las situaciones planteadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.
- Tarea para casa: Investigar ejemplos adicionales de situaciones que se puedan expresar en lenguaje común y algebraico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: Resolver problemas sencillos utilizando el lenguaje algebraico.
Desarrollo:
- Explicación sobre la igualdad y la ecuación algebraica.
- Ejemplos de