Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática principal: desconocimiento y bullying.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve actividad grupal.


• Sensibilización sobre la importancia de la vida saludable y la problemática del desconocimiento y bullying.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles mensajes que promuevan una vida saludable.

Desarrollo:

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Los alumnos deberán seleccionar uno de estos medios y analizar cómo se comunican los mensajes de vida saludable a través de él.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (seleccionar el medio de comunicación a utilizar y elaborar un plan para la creación del mensaje impreso).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes medios de comunicación seleccionados por los grupos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada medio.

Desarrollo:

• Los grupos deberán elegir el medio de comunicación con