Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no saben expresar y relatar historias cortas de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura de un cuento corto con temática relacionada a la expresión de emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las diferentes formas de lenguajes que existen para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen y escriban sobre una experiencia emocional que hayan tenido recientemente.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de lenguajes como la danza, la música, el teatro, etc.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos elijan un tipo de lenguaje y lo representen de manera creativa.


• Reflexionar y comentar sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados en la actividad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura compartida de un poema relacionado al tema.


• Pedir a los alumnos que escriban un poema corto sobre sus emociones y sentimientos.


• Compartir los poemas en voz alta y comentar sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes tipos de cuentos como cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos de la vida cotidiana, etc.


• Realizar u