Introducción al álgebra.
J. Eduardo Barrera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de ejercicios prácticos sobre las propiedades de los exponentes.
- Presentación oral en grupo sobre la aplicación de las propiedades de los exponentes en situaciones de la vida diaria.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Breve repaso sobre los conceptos básicos de álgebra.
Fase de desarrollo:
- Presentación de la definición de exponente y sus propiedades.
- Resolución de ejemplos prácticos sobre el uso de las propiedades de los exponentes.
- Realización de ejercicios en pareja para practicar el uso de las propiedades.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
- Recordatorio del objetivo de aprendizaje.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de un problema interdisciplinar relacionado con el uso de las propiedades de los exponentes.
Fase de desarrollo:
- Trabajo en grupos para analizar y resolver el problema interdisciplinar.
- Discusión en grupo sobre las estrategias y soluciones encontradas.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre la aplicación de las propiedades de los exponentes en situaciones real