Evaluación de sistemas tecnológicos

THOMAS PÉREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad escolar que no reconoce correctamente la evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la eficiencia y sustentabilidad.

  • Plantear el problema de la comunidad escolar respecto a la falta de conocimiento sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Motivar a los alumnos a participar en la solución del problema a través del aprendizaje servicio.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Introducción a la evaluación interna de sistemas tecnológicos.

  • Explicar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Realizar ejercicios prácticos de evaluación interna de sistemas tecnológicos en el aula.


Sesión 2:



  • Introducción a la evaluación externa de sistemas tecnológicos.

  • Explicar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Realizar ejercicios prácticos de evaluación externa de sistemas tecnológicos en la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para identificar sistemas tecnológicos presentes en la comunidad escolar.

  • Realizar una evaluación interna y externa de uno de los sistemas tecnológicos identificados.

  • Presentación de los resultados de la evaluación en forma de informe o exposición.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre el