Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante Aprendizaje servicio.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Escasez de agua en la comunidad y falta de presión o corte de servicio por horarios establecidos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La escasez de agua en nuestra comunidad y su impacto en nuestras vidas".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades e intereses relacionados con el problema.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los alumnos para generar soluciones.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.


• Análisis de las posibles soluciones existentes y sus limitaciones.


• Identificación de criterios y condiciones que deben cumplir las propuestas para satisfacer las necesidades e intereses identificados.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y selección de las propuestas más viables.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión y análisis del plan de acción elaborado por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y el seguimiento en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Organización d