Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema - no sabemos qué información sobre la vida cotidiana de la antigüedad pueden ofrecer los restos fósiles en una infografía en blanco y negro.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Qué información sobre la vida cotidiana de la antigüedad pueden ofrecer los restos fósiles en una infografía en blanco y negro?


• Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles y generar preguntas sobre qué información se puede obtener de ellos.

Desarrollo:

• Distribución de los estudiantes en grupos.


• Explicación de las fuentes de información disponibles para investigar restos fósiles en el territorio nacional.


• Guía para la investigación: cómo buscar información confiable y relevante.


• Tiempo para que los grupos comiencen su investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de investigar restos fósiles para comprender la vida cotidiana de la antigüedad.


• Tarea: Continuar la investigación y recopilar información relevante.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la infografía