Introducción al tema y análisis de representaciones cartográficas

Mey MaCr
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce cómo se puede contribuir a preservar los ecosistemas, así como sobre la importancia del respeto, responsabilidad y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, a través del tiempo, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de representaciones cartográficas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán el concepto de representaciones cartográficas y analizarán mapas de la localidad y/o comunidad para identificar su ubicación dentro de la entidad y del país.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión presentando el tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar lo que saben sobre los mapas y las representaciones cartográficas.

  3. Explicar brevemente el concepto de representaciones cartográficas y su importancia para identificar ubicaciones geográficas.

  4. Mostrar diferentes mapas de la localidad y/o comunidad e invitar a los alumnos a analizarlos en grupos pequeños.

  5. Preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de los mapas y cómo se relaciona con el tema de los ecosistemas y su cuidado.

  6. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


Sesión 2: Conociendo los ecosistemas de la localidad y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los ecosistemas como sustento de la vida y conocerán los ecosistemas presentes en su localidad.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de los ecosistemas y su relación con el tema de las representaciones cartográficas.

  2. Presentar a los alumnos los diferentes ecosistemas presentes en su localidad y explicar sus características principales.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre uno de los ecosistemas presentes en la localidad: su flora, fauna, importancia e impacto humano.

  4. Cada grupo deberá representar su ecosiste