Comunicación y representación técnica.

Fermin Castro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Comunicación y representación técnica en el contexto de la deforestación para uso de la agricultura


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la elaboración de representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.

  2. Cuestionario de reflexión para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la deforestación y sus consecuencias en el contexto de la agricultura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la comunicación y representación técnica en el contexto de la deforestación para uso de la agricultura.

  • Plantear el problema de la deforestación y sus consecuencias en el medio ambiente y la sociedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden comunicar y representar las ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Presentar diferentes técnicas de representación gráfica (dibujos a mano alzada, planos, diagramas, etc.).

  • Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas relacionadas con producciones técnicas para combatir la deforestación.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el contexto