Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer las emociones para tomar buenas decisiones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer las emociones para tomar buenas decisiones.


• Generación de preguntas para reflexionar sobre la temática.

Desarrollo:

• Presentación de casos de situaciones cotidianas donde los alumnos deben tomar decisiones.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las emociones involucradas en cada situación.


• Realización de un debate sobre cómo influyen las emociones en la toma de decisiones.


• Elaboración de un mural con las conclusiones del debate.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate y del mural.


• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer las emociones para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Investigar sobre técnicas para gestionar las emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las técnicas para gestionar las emociones investigadas por los alumnos.


• Realización de una dinámica de relajación y concentración.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar cómo las técnicas de gestión emocional pueden ayudar en la toma de decisiones.


• Creación de un caso hipotético donde se