"Descubriendo las propiedades de los materiales: masa y longitud"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo las propiedades de los materiales: masa y longitud"

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no resolver correctamente los problemas con operaciones básicas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la masa y la longitud, y cómo se pueden medir.


• Explicar brevemente los conceptos de masa y longitud, y la importancia de estas medidas en la vida diaria.


• Plantear el problema: "Juan quiere medir la longitud de su habitación, pero no sabe qué unidad de medida utilizar. ¿Cómo puede resolver su problema?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las diferentes unidades de medida utilizadas en su comunidad para la masa y la longitud.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2 (Exploración):

• Retomar la actividad anterior y hacer una lluvia de ideas sobre las unidades de medida de masa y longitud presentadas por los grupos.


• Introducir las unidades básicas de medida: kilogramo (kg) y metro (m).


• Realizar ejercicios prácticos de medición utilizando kilogramos y metros, utilizando materiales concretos como reglas y básculas.


• Plantear el problema: "María necesi