Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la biodiversidad y su importancia para la vida humana.


• Discusión en grupo: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para promover la conservación y el cuidado de la biodiversidad?


• Actividad: Realizar una lista de acciones en grupo que promuevan la conservación de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Discusión en grupo: ¿Cómo afectan los factores sociales a la biodiversidad?


• Actividad: Elaborar un mapa conceptual en grupo que relacione los factores sociales con la biodiversidad.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Falta de valores y acciones familiares en la biodiversidad acerca de los derechos de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una dramatización en grupos sobre una situación en la que se evidencie la falta de valores y acciones familiares en la biodiversidad.


• Discusión en grupo: ¿Cuál fue la importancia de los valores