Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Ariz Carza
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática" en Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º.


Objetivo: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema interdisciplinar: Rezago escolar por insasistencias de los NNA y la falta de compromiso ante las responsabilidades adquiridas.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.

  • Presentar el problema interdisciplinar: el rezago escolar por insasistencias y la falta de compromiso ante las responsabilidades.

  • Motivar la reflexión sobre cómo la democracia puede contribuir a resolver estos problemas.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre el concepto de instituciones democráticas y su importancia en el fortalecimiento de la democracia.

  • Analizar ejemplos de instituciones democráticas en el ámbito local, nacional e internacional.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre instituciones y organizaciones que promueven la participación ciudadana y la democracia.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones para fortalecer la democracia.

  • Plantear una pregunta para reflexionar en casa sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y realizar una discusión grupal sobre los retos que enfrenta la democracia.

  • Relacionar estos retos con el pr