Procesos técnicos.
LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase – Tecnología: Procesos técnicos
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Proyecto interdisciplinar: Historietas de soluciones a problemas de mi comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentar el proyecto: Historietas de soluciones a problemas de mi comunidad.
- Explicar la importancia de la tecnología y los procesos técnicos en la búsqueda de soluciones sustentables.
- Motivar a los alumnos a identificar problemáticas locales en su comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre la problemática asignada y posibles soluciones utilizando procesos técnicos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en las soluciones propuestas.
Sesión 2
Inicio:
- Recordar el proyecto y las problemáticas identificadas.
- Analizar en conjunto los elementos del sistema técnico y su relación con las soluciones propuestas.
Desarrollo:
- Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema o planificación de su emprendimiento artesanal o fabril.
- Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la generación de ideas.
Cierre:
- Cada grupo presentará su planificación ante el