Procesos técnicos.

LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase – Tecnología: Procesos técnicos


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Proyecto interdisciplinar: Historietas de soluciones a problemas de mi comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el proyecto: Historietas de soluciones a problemas de mi comunidad.

  • Explicar la importancia de la tecnología y los procesos técnicos en la búsqueda de soluciones sustentables.

  • Motivar a los alumnos a identificar problemáticas locales en su comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas en la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre la problemática asignada y posibles soluciones utilizando procesos técnicos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en las soluciones propuestas.


Sesión 2


Inicio:



  • Recordar el proyecto y las problemáticas identificadas.

  • Analizar en conjunto los elementos del sistema técnico y su relación con las soluciones propuestas.


Desarrollo:



  • Guiar a los alumnos en la elaboración de un esquema o planificación de su emprendimiento artesanal o fabril.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la generación de ideas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su planificación ante el