Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante representación tabular, gráfica y con diagramas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante representación tabular, gráfica y con diagramas.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Resolveremos el problema "fftffffffff fffgfg rdfs fgfffdtgssggzzgdg gegew", involucrando conceptos y habilidades de otras áreas, como la comunicación oral y escrita, la investigación y la creatividad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan identificar funciones.


• Exposición del problema "fftffffffff fffgfg rdfs fgfffdtgssggzzgdg gegew" y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.


• Cada grupo presentará sus ejemplos y se realizará una discusión en clase para identificar características comunes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• El docente realizará una síntesis de los conceptos tratados y resaltará la importancia de identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Se plantearán ejercicios prácticos para que los alumnos los resuelvan en casa y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los ejercicios prácticos planteados en la sesión anterior.


• Presentación de diversos casos de rela