Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

Sesión 1:

• Presentación del problema: "La participación"

  
  
  
  
  • Se introduce el problema de la participación, donde se plantea la situación de un grupo de estudiantes que están organizando una actividad y deben dividir los gastos de manera equitativa. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden resolver este problema.
  
  
  • Se promueve la participación activa de todos los estudiantes y se fomenta el trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Actividad: "Planifica la división de gastos"

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizan en equipos y planifican la división de los gastos de la actividad, teniendo en cuenta la cantidad de participantes y el presupuesto disponible. Se les pide que calculen mentalmente las sumas y restas de los costos de los diferentes elementos de la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión en grupo

  
  
  
  
  • Se revisa la forma en que cada equipo resolvió el problema de la participación y se genera una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas. Se enfatiza la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas.
  
  
  
  



• Actividad: "Calcula mentalmente sumas y restas de números decimales"

  
  
  
  
  • Los alumnos resuelven diferentes ejercicios de sumas y restas de números decimales hasta centésimos de forma mental. Se les pide que expliquen