Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprender las causas de las rebeliones de pueblos indígenas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, y su importancia en la historia de nuestro país.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones de pueblos indígenas en México? ¿Qué causas motivaron estas rebeliones? ¿Cómo afectaron estas gestas de resistencia a la lucha por la independencia?


• Registro de preguntas: Anotar las preguntas en el pizarrón o en una hoja grande de papel para tenerlas a la vista durante todo el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta del registro. Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables para encontrar información sobre la rebelión asignada.


• Análisis de la información: Una vez recopilada la información, los equipos deberán analizarla y buscar las causas que motivaron la rebelión estudiada. Podrán hacer uso de herramientas como mapas conceptuales o líneas de tiempo para organizar la información.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, de forma clara y orga