Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: la falta de análisis y comprensión de textos informativos.

Actividad 1 - Generación de preguntas (10 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá generar al menos 3 preguntas sobre temas de interés colectivo o individual.


• Las preguntas pueden abordar temas como el medio ambiente, la tecnología, los deportes, etc.

Actividad 2 - Investigación (15 minutos):

• Los grupos seleccionarán una de las preguntas generadas y realizarán una breve investigación sobre el tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.).


• Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada.

Actividad 3 - Presentación de la información (15 minutos):

• Cada grupo compartirá con la clase la información encontrada y responderá a las preguntas generadas.


• El resto de los alumnos tomará notas sobre la información compartida.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comprender y analizar la información encontrada.


• Anuncio de la actividad de la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y la actividad a desarrollar en esta sesión.

Actividad 1 - Elaboración de un texto informativo (20 minutos):

• Los alumnos deberán seleccionar uno de los t