Introducción al tema y reflexión sobre el cuidado de la naturaleza

Marce Verdugo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el cuidado de la naturaleza


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del entorno natural y fomentar la reflexión sobre las actividades humanas que impactan en él.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo podemos cuidarla.

  2. Presentar una situación problemática sobre un bosque que está siendo deforestado y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias.

  3. Realizar una actividad de lectura en grupo sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  4. Promover una discusión en grupo sobre las reflexiones que surgieron a partir de la lectura.

  5. Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos aprovechar los recursos naturales de manera responsable?


Tarea: Investigar en casa sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza y realizar un dibujo o collage que represente una acción para cuidar el entorno natural.


Sesión 2: Impacto de las actividades humanas en plantas, animales y agua


Objetivo: Comprender el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales y agua, y reflexionar sobre prácticas para su cuidado.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes sobre el impacto de las actividades humanas en plantas, animales y agua.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural para investigar y analizar su impacto.

  3. Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y proponer acciones para cuidar el recurso asignado.

  4. Promover una discusión en grupo sobre las acciones propuestas y tomar decisiones consensuadas sobre