Propiedades de los exponentes
J. Eduardo Barrera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática del lenguaje algebraico y común, mostrando ejemplos de situaciones de la vida cotidiana traducidas a lenguaje algebraico y viceversa.
- Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de aprender álgebra y las propiedades de los exponentes.
Fase de desarrollo:
- Proporcionar ejemplos de operaciones con exponentes y guiar a los alumnos en la identificación de las propiedades involucradas en cada paso.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas orientadoras y ejercicios prácticos.
- Proporcionar material de apoyo y recursos visuales para facilitar la comprensión de los conceptos.
Fase de cierre:
- Realizar una breve recapitulación de las propiedades de los exponentes identificadas durante la sesión.
- Plantear un problema aplicado que requiera el uso de las propiedades de los exponentes.
- Asignar ejercicios para practicar los conceptos aprendidos en casa.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Realizar una breve revisión de las propiedades de los exponentes aprendidas en la sesión anterior.