Representación técnica y comunicación en la tecnología.

shoara velazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Representación técnica y comunicación en la tecnología.


Nivel educativo: Secundaria 2º.


Tema: Comunicación y representación técnica.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Apoyo a la Educación socioemocional para lograr el aprovechamiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e Inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas: Esta rúbrica evaluará la calidad de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos, teniendo en cuenta aspectos como la precisión, la claridad, la creatividad y la coherencia con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas. Se asignarán puntos a cada criterio y se establecerán niveles de logro para cada puntuación.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Este cuestionario permitirá a los alumnos reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y establecer metas personales para el desarrollo de sus habilidades en la representación técnica y comunicación. El cuestionario incluirá preguntas relacionadas con la comprensión de los conceptos, la aplicación de los conocimientos y la valoración del propio trabajo.




Planeación de las sesiones:


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de comunicación técnica.


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y del enfoque de vida saludable e inclusión.

  • Reali