Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de reconocimiento y uso de las matemáticas en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de reconocimiento de números en el entorno: Salir al patio y buscar números en señales, carteles, objetos, etc.


• Reflexión sobre los números encontrados y su utilidad.


• Registro de los números encontrados en una lista.

Sesión 2:

• Repaso de los números encontrados en la sesión anterior.


• Actividad de conteo en el aula: Utilizando objetos manipulables (bloques, fichas, etc.), los alumnos contarán de forma oral y escrita hasta 10.


• Juego de reconocimiento de números: Se mostrarán tarjetas con números y los alumnos deberán identificarlos y decir su nombre en orden.


• Reflexión sobre la importancia de contar y reconocer los números en diversas situaciones.

Sesión 3:

• Repaso de los números hasta 10.


• Introducción de los números del 11 al 20: Se mostrarán imágenes y tarjetas con los números y su nombre.


• Actividad de conteo hasta 20 utilizando objetos manipulables.


• Juego de asociación: Se mostrarán tarjetas con números y objetos, los alumnos deberán asociar cada número con l