La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo influyó la conquista en la conformación de las metrópolis y en los sistemas de dominación en nuestra sociedad?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de una breve explicación y motivación para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Exposición del problema relacionado con la influencia de la conquista en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, generando una discusión inicial y promoviendo la reflexión.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se distribuirán en equipos y se les proporcionará material de investigación para que busquen información sobre la influencia de la conquista en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como los cambios en la sociedad y la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase, exponiendo las ideas principales y generando una discusión colectiva sobre los puntos en común y las diferencias encontradas.


• Reflexión y análisis: Se fomentará una reflexión crítica sobre las consecuencias de la conquista en la sociedad actual, en particular en relación con la vida cotidiana de las personas.


• Aplicación de la comprensión lectora: Se realizarán actividad