Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Proyectar una imagen que muestre un objeto en movimiento y preguntar a los alumnos qué tipo de energía creen que tiene y por qué. Anotar las respuestas en la pizarra.


• Explicación del problema a atender: El alumnado confunde la energía cinética con la energía potencial y se le dificulta conceptualizar la energía mecánica como la suma de ambas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición magistral breve sobre la energía mecánica, explicando sus componentes (energía cinética y energía potencial) y su relación.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de una pregunta de investigación a cada grupo: ¿Cuáles son las características de la energía cinética? ¿Cuáles son las características de la energía potencial? ¿Cómo se relacionan entre sí?


• Se proporciona a cada grupo recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre su pregunta asignada.


• Los grupos deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta de forma breve y clara los resultados de su investigación.


• El docente guía una discusión en la que se resuelvan dudas y se refuercen los conceptos clave sobre la energía mecánica.


• Recapitulación de lo aprendido y enfatizar en la importancia de diferenciar y comprender la energía cinética y la energía p