Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para Secundaria 3º - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Problemática: Los alumnos no conocen las principales características de los ácidos y bases.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias que los alumnos consideran ácidas o básicas en su entorno.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los ácidos y bases, utilizando ejemplos y comparaciones con sustancias cotidianas.


• Realizar una demostración práctica con diferentes indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán clasificar diferentes sustancias en ácidas o básicas usando indicadores.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexionar sobre las propiedades de los ácidos y bases y cómo pueden ser identificados en el entorno.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de reacciones de neutralización.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y aclarar dudas.


• Recordar los conceptos de ácidos y bases vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de reacciones de neutralización y sus características.


• Realizar una expe