Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: La educación cívica y la participación cívica activa, falta de valores democráticos como el respeto, la tolerancia, empatía y solidaridad.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la participación ciudadana en la solución de problemáticas comunitarias".


• Actividad de motivación: Ver un video sobre proyectos comunitarios exitosos.


• Planteamiento del problema: Identificar problemáticas en la comunidad escolar o local donde sea necesario la participación ciudadana para encontrar soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación individual sobre la problemática identificada.


• Discusión en grupo para compartir los hallazgos y seleccionar una problemática en la que se enfocará el proyecto.

Sesión 3:

• Diseño del proyecto: Definir objetivos, actividades y responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo, recibiendo retroalimentación y sugerencias por parte del docente y de los compañeros.

Sesión 4:

• Implementación de los proyectos: Los grupos pondrán en práctica sus proyectos en la comunidad escolar o local.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.

Fase 3: Cierre

Sesión 5:

• Presentación de resulta