Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Meri Gamez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
PDA: Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema, explicando que se estudiará el sistema formado por la Tierra, la Luna y el Sol y su influencia en fenómenos naturales. Además, se abordará el conocimiento aportado por diferentes culturas sobre este tema.
Presentar el problema: Ningunoo. Explicar que se trata de un fenómeno en el que en algunas culturas se cree que un eclipse lunar o solar es causado por un ser mitológico llamado "Ningunoo". Los estudiantes deberán investigar y buscar explicaciones científicas sobre los eclipses.
Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para que puedan investigar sobre el tema. También se les proporcionará una lista de diferentes culturas para que investiguen cómo explican el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.
Durante la investigación, los estudiantes deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo, incluyendo dibujos, escritura y preguntas que surjan durante el proceso.
Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación: Evaluará la capacidad de los e