Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Reflexión sobre el impacto de estas problemáticas en la comunidad y la importancia de buscar soluciones desde una ciudadanía democrática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación de proyectos exitosos que han abordado problemáticas similares.


• Explicación de los elementos clave de un proyecto: identificación del problema, investigación, planificación, implementación y evaluación.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de problemáticas a abordar.

Sesión 2: Investigación y planificación

• Realización de una investigación sobre la problemática asignada.


• Identificación de las causas y consecuencias de la problemática.


• Planificación del proyecto: objetivos, actividades, recursos necesarios y cronograma de trabajo.

Sesión 3: Implementación

• Puesta en marcha del proyecto.


• Utilización de recursos de la ciudadanía digital (redes sociales, blogs, vídeos, etc.) para difundir y promover el proyecto.


• Registro de avances y dificultade